Bhabinkamtibmas adalah Bhayangkara Pembina Keamanan dan Ketertiban Masyarakat. Ini adalah singkatan dari anggota Polri yang bertugas di tingkat desa atau kelurahan, berperan sebagai pembina keamanan dan ketertiban di wilayah tersebut. Sebutan ini disematkan sesuai dengan Keputusan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia No.Pol.KEP/8/II/2009 tentang perubahan buku petunjuk lapangan Kapolri No.Pol. :BUJUKLAP/17/VII/1997 tentang sebutan Babinkamtibmas (Bintara Pembina […]
Pembelajaran Mendalam dalam kerangka kerja PM didefinisikan sebagai pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu. Kerangka kerja PM terdiri atas empat komponen, yaitu Pembelajaran Mendalam difokuskan pada pencapaian delapan dimensi Profil Lulusan
Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam Read More »
Informatika adalah sebuah disiplin ilmu yang mencari pemahaman dan mengeksplorasi dunia di sekitar kita, baik nyata maupun maya yang secara khusus berkaitan dengan studi, pengembangan, dan implementasi dari sistem komputer, serta pemahaman terhadap inovasi dan cara pengembangannya. Peserta didik dapat menggagas, menganalisis, merancang, dan mengembangkan produk dalam bentuk perangkat keras, perangkat lunak, atau sistem komputasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) INFORMATIKA Fase F_SMA Kelas XI-XII Read More »
Informatika adalah sebuah disiplin ilmu yang mencari pemahaman dan mengeksplorasi dunia di sekitar kita, baik nyata maupun maya yang secara khusus berkaitan dengan studi, pengembangan, dan implementasi dari sistem komputer, serta pemahaman terhadap inovasi dan cara pengembangannya. Peserta didik dapat menggagas, menganalisis, merancang, dan mengembangkan produk dalam bentuk perangkat keras, perangkat lunak, atau sistem komputasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) INFORMATIKA Fase E_SMA-SMK Kelas X Read More »
Informatika adalah sebuah disiplin ilmu yang mencari pemahaman dan mengeksplorasi dunia di sekitar kita, baik nyata maupun maya yang secara khusus berkaitan dengan studi, pengembangan, dan implementasi dari sistem komputer, serta pemahaman terhadap inovasi dan cara pengembangannya. Peserta didik dapat menggagas, menganalisis, merancang, dan mengembangkan produk dalam bentuk perangkat keras, perangkat lunak, atau sistem komputasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) INFORMATIKA Fase D_SMP Kelas VII-IX Read More »
Informatika adalah sebuah disiplin ilmu yang mencari pemahaman dan mengeksplorasi dunia di sekitar kita, baik nyata maupun maya yang secara khusus berkaitan dengan studi, pengembangan, dan implementasi dari sistem komputer, serta pemahaman terhadap inovasi dan cara pengembangannya. Peserta didik dapat menggagas, menganalisis, merancang, dan mengembangkan produk dalam bentuk perangkat keras, perangkat lunak, atau sistem komputasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) Informatika Fase C_SD Kelas V-VI Read More »
Informatika adalah sebuah disiplin ilmu yang mencari pemahaman dan mengeksplorasi dunia di sekitar kita, baik nyata maupun maya yang secara khusus berkaitan dengan studi, pengembangan, dan implementasi dari sistem komputer, serta pemahaman terhadap inovasi dan cara pengembangannya. Peserta didik dapat menggagas, menganalisis, merancang, dan mengembangkan produk dalam bentuk perangkat keras, perangkat lunak, atau sistem komputasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) INFORMATIKA Fase B_SD Kelas III-IV Read More »
Informatika adalah sebuah disiplin ilmu yang mencari pemahaman dan mengeksplorasi dunia di sekitar kita, baik nyata maupun maya yang secara khusus berkaitan dengan studi, pengembangan, dan implementasi dari sistem komputer, serta pemahaman terhadap inovasi dan cara pengembangannya. Peserta didik dapat menggagas, menganalisis, merancang, dan mengembangkan produk dalam bentuk perangkat keras, perangkat lunak, atau sistem komputasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) INFORMATIKA Fase A_SD Kelas I-II Read More »
INSTRUMEN DIAGNOSTIK Guru Mata Pelajaran : Mery Oktavia F., S.Si. Mata Pelajaran : Biologi (IPA) Fase/Kelas : F / XII (Duabelas) Topik : Sintesis Protein A. Asesmen Diagnosis Non Kognitif Teknik pelaksanaan Tertulis atau Lisan Tempat dan waktu pelaksanaan Di dalam kelas selama proses pembelajaran Daftar pertanyaan Apa yang kamu rasakan
INSTRUMEN DIAGNOSTIK_Pembelajaran Mendalam_Biologi_Substansi Genetik & Sintesis Protein Read More »
Satuan Pendidikan : SMA ………………. Mata Pelajaran : IPA Biologi Fase/Kelas/ Semester : F / ….. / …… Alokasi Waktu : ….. x 45 menit Materi : Struktur DNA Tujuan Pembelajaran (TP) / Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : Sumber Pembelajaran Langkah Pembelajaran Kegiatan Awal Apersepsi
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Biologi_Struktur DNA Read More »
